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Periodistas de América Latina y el Caribe finalizan primera fase del Curso de Energías Renovables

Entre agosto y septiembre de 2019, más de 150 periodistas de diferentes países de América Latina y el Caribe participaron en el «Curso de Energías Renovables para Periodistas de América Latina y el Caribe», organizado por Hivos y la Organización Latinoamericana de Energía (OLADE). El curso incluyó temas destinados a ampliar el conocimiento sobre el uso de las energías renovables en las diferentes regiones de América Latina. El objetivo del programa fue brindar a los periodistas de la región las herramientas y habilidades necesarias para comprender la relación entre el acceso a las energías renovables y la sociedad, impulsando así el desarrollo rural sostenible de los países, respetando la cultura y las formas de vida de los pueblos y territorios indígenas.

La capacitación estuvo dirigida a periodistas independientes y de medios de comunicación, comunicadores e infomediarios con interés en cubrir temas de actualidad del sector energético.

El curso se impartió en línea de agosto a septiembre y se impartirá presencialmente a mediados de octubre. Los participantes con las calificaciones más altas recibirán becas completas para viajar a Punta Cana, República Dominicana, donde se impartirá la segunda parte del curso.

¿Por qué este curso?

El curso proporciona a periodistas y comunicadores de toda la región los conocimientos necesarios para compartir las mejores prácticas y lecciones aprendidas en el desarrollo de las energías renovables. El curso busca sensibilizar a periodistas, comunicadores y propietarios de medios de comunicación de América Latina y el Caribe sobre temas energéticos y desarrollar un marco de conocimiento que les permita transmitir adecuadamente mensajes como el acceso, las energías renovables y el efecto del cambio climático en el sector energético de la región, así como la conflictividad social en los territorios, entre otros.

La puesta en marcha

Doce expertos estuvieron a cargo de las sesiones, que se llevaron a cabo a través de la plataforma CapevLAC. Estas sesiones se dividieron en seis módulos y 16 sesiones en línea, y se complementaron con lecturas, interacciones, foros de discusión, cuestionarios y artículos de investigación.

Los módulos incluyeron: Introducción a la Energía, Contexto Energético en América Latina, Cambio Climático y Energías Renovables, Energía y Acceso, Género y Energía, El Rol de los Periodistas y su vínculo con la información.

Respuestas de los profesores

Los docentes cuentan con una larga trayectoria y una sólida trayectoria en el sector. Para ellos, el curso ha sido una oportunidad indispensable para ampliar sus conocimientos. Leonardo Beltrán, miembro de la junta directiva de Energía Sostenible para Todos, coincide en que «es una excelente iniciativa de OLADE e Hivos, ya que acerca conceptos básicos y herramientas de análisis a los periodistas de una manera muy accesible e interactiva. De esta manera, pueden informar objetivamente sobre los beneficios y desafíos que enfrenta nuestra región. El sector de la comunicación puede ser crucial para difundir los beneficios que el sector energético aporta al desarrollo de América Latina y el Caribe. Al difundir el impulso al acceso a la energía y al desarrollo sostenible e inclusivo de la región, los periodistas pueden garantizar que todos participemos y podamos afrontar el mayor desafío que enfrenta la humanidad, el cambio climático, y también sensibilizar al público para promover la acción coordinada y ser parte de la solución».

Por otro lado, Leticia Ortega, Maestra en Género, Sociedad y Políticas del Programa Regional de Formación en Género y Políticas Públicas (PRIGEPP) de FLACSO-Argentina, considera que “las necesidades energéticas de mujeres y hombres son diferentes, porque sus roles de género son distintos. Al elaborar políticas energéticas, es necesario atender las necesidades de todos, evitando caer en enfoques androcéntricos al analizar nuestras realidades. Cuando las noticias se informan considerando las necesidades específicas de las mujeres, es imposible invisibilizar su valiosa contribución en la construcción de la sociedad. Esto se logra utilizando un lenguaje inclusivo y no sexista, informando con datos desagregados por género, rompiendo estereotipos e informando con responsabilidad social”.

Respuestas de los participantes

Según los participantes, el curso y su contenido superaron sus expectativas. Blanca Denise Ricaurte, comunicadora institucional del Operador Nacional de Electricidad CENACE/Ecuador, explicó: «El Programa Ejecutivo en Energía Sostenible e Inclusiva para Periodistas de América Latina y el Caribe me resultó muy útil como comunicadora perteneciente a una institución del sector eléctrico ecuatoriano. El curso fue exhaustivo en cuanto a los aspectos técnicos básicos, esenciales para los periodistas que cubren noticias sobre el sector energético, y en cuanto a la comunicación en sí, que siempre se considera un servicio a la comunidad, destacando la importancia del rol y la ética del periodista. Los conocimientos adquiridos me serán útiles en mi carrera profesional, tanto ahora en el sector eléctrico como, más adelante, en cualquier área de la comunicación donde el campo energético siga destacando por su relevancia nacional y regional».

Otra participante, Uveli Alemán, del periódico El Mundo de El Salvador, explica: «Este tipo de capacitación generalmente solo incluye los aspectos técnicos del sector energético; pero, para mi sorpresa, este curso incluyó áreas que no se consideran en las fuentes tradicionales, como el género y el impacto de la electricidad en el trabajo de las mujeres. Definitivamente me ha abierto la mente a nuevos temas y a considerar temas que actualmente no se abordan».

Finalmente, la periodista guatemalteca Diana Pastor comentó: «El curso fue muy interesante porque abordó a fondo temas relacionados con las energías renovables. La participación de diferentes ponentes hizo que el curso fuera invaluable. Próximamente, la revista de la que soy editora abordará temas de energías renovables, por lo que para mí el curso fue una introducción importante sobre cómo abordar el tema en los diferentes artículos que se presentarán en la revista».

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